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Cuento infantil corto: ¿Qué desayunan los monstruos?
Educapeques Organización
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Cuento infantil corto: ¿Qué desayunan los monstruos? No nos quedan monstruos para regalar Parte III Aquella primera noche Lila se quedó dormida junto a Lucio en la alfombra más maravillosa…
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Cuento infantil: Caperucita y el lobo cocinero
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Cuento infantil: Caperucita y el lobo cocinero Miguel es un niño de 5 años muy inquieto al que no le gustan los cuentos de siempre, estos días está en casa…
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Educación Infantil: ALBUM PICASA DE PILAR
Conchi Sanchez Montoya Docente
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¿Lectura en educación infantil? ¡Sí, gracias!..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se abordarán las relaciones entre el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la educación infantil. Las relaciones a las que nos referimos con frecuencia se han distinguido por…
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Educación Física para combatir la obesidad infantil
jose lucio Docente
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Los profesores piden una hora más en Primaria y Secundaria y extender la materia a segundo de Bachillerato
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Cuento infantil: Cuando me operó un pirata
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Cuento infantil: Cuando me operó un pirata Sergio tiene cinco años y hace unos días que no se encuentra muy bien, por eso sus padres le han llevado al médico,…
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L'Art a Educació Infantil
Xtec Organización
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Pàgina web que presenta un recull d'experiències relacionades amb l'art a Educació Infantil a partir de l'obra de diferents artistes: Miró, Mondrian, Van Gogh, Kandinsky, Klee, Matisse,…
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Los cotidiáfonos en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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El uso de los cotidiáfonos,nstrumentos productores de sonido con objetos de uso cotidiano, puede constituir un recurso densospechadas respuestas creativas por parte de nuestros pequeños alumnos. En…
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El valor del juego en educación infantil.
Editorial Graó Organización
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Considerando, de acuerdo con las Propuestas Curriculares, que el fin que debe perseguir la Educación Infantil es el de impulsar el desarrollo del niño integralmente, se hace imprescindible que la…
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El corto en infantil y primaria
Helena García Cases Docente
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Espacio para compartir experiencias en torno al Corto como herramienta de alfabetización audiovisual