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El espacio vacío. Tiempos y espacios de posibilidades.
Editorial Graó Organización
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Desde la creencia de que el tiempo de aprendizaje es único en cada persona, este artículo muestra a modo de ejemplo y reflexión una de las estructuras que la escuela El Martinet ofrece a los niños y…
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¿Por qué hay fósiles marinos en las montañas? Algunas concepciones sobre el cicl
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo es unanvestigación sobre las concepciones en relación con diversos fenómenos geológicos (acción de los agentes externos, tectónica). Los resultados ponen de relieve el…
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En busca de una educación de calidad: los ambientes..
Editorial Graó Organización
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Estas líneas quieren dar a conocer la experiencia de los ambientes, que para nosotras es innovadora y que desde nuestro centro valoramos muy positivamente, ya que engloba los principios educativos de…
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Enseñar historia: la indumentaria y mapas conceptuales.
Editorial Graó Organización
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Ante las dificultades que presenta la concepción del tiempo para la didáctica de la historia es necesario aportar herramientas o estrategias que faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aquí…
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Los ICE: Cuarenta años de contribución a la formación y el perfeccionamiento del
Editorial Graó Organización
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La historia de losnstitutos de ciencias de la educación entre 1969 y 2009 ha sido azarosa y erizada de problemas. Destinados a unamportantísima tarea, no encontraron en la propia administración que…
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A odisea da vida
Perty de Olano Corberó Organización
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Este documental retrata o gran momento da concepción cunha reconstrución 3D da vida intrauterina.
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La justicia en la antigua Grecia
Cristina Seco Organización
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Artículo que explica la concepción que tenían los antiguos griegos de la justicia.
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La Fiesta de los locos en la Edad Media *
Anna Ubach Royo Organización
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Reto a lo prohibido, ruptura del orden establecido, escenario burlesco de la misa cristiana, inversión de los roles de los personajes de la Iglesia, La Fiesta de los Locos*, conocida en Francia entre…
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Analiza. A arte de Picasso e Velázquez
EduBook Organización
- 4249 visitas
Fíxate na pintura de Pablo Picasso. Que representa? Compáraa coa de Velázquez e razoa que diferente concepción da pintura representan.
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