Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 115
  • Antes de empezar - Hada por correspondencia | Recurso educativo 416023

    Antes de empezar - Hada por correspondencia

    EduBook Organización

    • 2621 visitas

    Objetivos didácticos Reflexionar en el aula en torno a la convivencia y la solidaridad. Realizar inferencias a través de la observación de imágenes y títulos. Leer comprensivamente un texto…

    Ver más

  • Pa que lo bailes y te quedes a gusto | Recurso educativo 68740

    Pa que lo bailes y te quedes a gusto

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3274 visitas

    Material didáctico interactivo que contiene información, partituras, material audiovisual y descripciones coreográficas de bailes y danzas de todo el mundo. El material está clasificado en bailes de…

    Ver más

  • Combinación de narración y descripción | Recurso educativo 509490

    Combinación de narración y descripción

    EduBook Organización

    • 2576 visitas

    Escuchar y hablar Narrar es contar cómo han sucedido hechos reales o imaginarios. Se combina con descripciones de lugares, personajes y objetos cuando es necesario decir cómo son estos. Recuerda que…

    Ver más

  • Analiza. Objetividad/subjetividad | Recurso educativo 608499

    Analiza. Objetividad/subjetividad

    EduBook Organización

    • 2557 visitas

    Lee estas dos descripciones: La grajilla es un ave sociable, forma grandes bandadas. (Diccionario de la Real Academia Española) La grajilla es un pájaro muy sociable, que divaga en grandes bandadas, a…

    Ver más

  • Autoevaluación final T06 04 - Climas y paisajes de la Tierra

    EduBook Organización

    • 2535 visitas

    Indica a qué tipo de formaciones vegetales corresponden las siguientes descripciones: Hay árboles caducifolios (robles, castaños, hayas...) que, cuando pierden las hojas durante el invierno,…

    Ver más

  • Food and clothes | Recurso educativo 5273

    Food and clothes

    Xtec Organización

    • 3 lo usan
    • 6359 visitas

    Actividades para trabajar el vocabulario de la comida y la ropa en inglés de forma entretenida. Propone ejercicios de asociación imagen-palabra, descripciones de lo que los personajes comen o llevan…

    Ver más

  • Relaciona. Agricultura y medio físico | Recurso educativo 480874

    Relaciona. Agricultura y medio físico

    EduBook Organización

    • 2310 visitas

    Identifica a qué factores de los que condicionan las actividades agrarias hacen referencia estas descripciones: Para aprovechar el terreno de las laderas de las montañas se construyen terrazas o…

    Ver más

  • Ciberamigos | Recurso educativo 45829

    Ciberamigos

    Educ.ar Organización

    • 2853 visitas

    En esta secuencia didáctica buscaremos un ciberamigo de lengua inglesa. Analizaremos descripciones de otros jóvenes, opinaremos sobre ellos, buscando puntos de afinidad y desacuerdo, y aprenderemos a…

    Ver más

  • Taller de haikus | Recurso educativo 759548

    Taller de haikus

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 3 lo usan
    • 1528 visitas

    El documento destinado a los docentes recoge toda la información necesaria para que puedan preparar la actividad: desde descripciones de la forma poética haiku hasta apreciaciones de tipo pedagógico,…

    Ver más

  • Autoevaluación final T09 02 - Movimientos y fuerzas | Recurso educativo 473957

    Autoevaluación final T09 02 - Movimientos y fuerzas

    EduBook Organización

    • 2194 visitas

    Relaciona estas descripciones con los conceptos a los que hacen referencia: Cantidad de materia que posee un cuerpo, que determina la medida en que es sensible al campo gravitatorio. Cociente entre la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: