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Barcelona, Aula de Ciudadanía como espacio y tiempo de educación n
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Barcelona, Aula de Ciudadanía (BAC) es un proyecto de educación no formal surgido en el marco de colaboración entre el Ayuntamiento y la Universidad de Barcelona. El programa propone medidas que…
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¿Es posible una educación de calidad sin unos contenidos escolares relevantes y
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Difícilmente podemos tener una enseñanza de calidad si aquello que enseñamos resultarrelevante, no viene al caso, es superficial onconsistente. Vale la pena abrir un debate en profundidad sobre qué…
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Colaboración con profesionales de la educación social: ¿la respuesta adecuada a
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De manera progresiva, son cada vez más las comunidades autónomas del Estado español donde senician experiencias dentroducción de educadores y educadoras sociales en los centros escolares. Ante ello,…
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Los retos de la Educación a Distancia en el Siglo XXI. Entrevista al Dr.
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Los retos de la Educación a Distancia en el Siglo XXI. Entrevista al Dr. Fernando Gamboa Rodríguez. UNAM Secretario de Innovación Educativa. Universidad Naci...
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Temas transversales y educación global: una nueva escuela para un humanismo mund
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Matemática en educación primaria: un intento de renovación de la práctica en el
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Apadrinamiento en la nieve. Abrimos las puertas del aula de educación f&i
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La educación en valores en la formación de los responsables del deporte en edad
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Desde el ámbito de la educación formal y especialmente desde la no formal, debemos contribuir a la promoción de valoresndividuales y sociales. Por ello, nos planteamos la necesidad de ofrecer un…
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La enseñanza de una nueva lengua al alumnado inmigrante en la educación secundar
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En este artículo describimos algunas de las estrategias y actuaciones que llevamos a cabo en elES para la enseñanza de la lectura y la escritura. No obstante, como tal objetivo está relacionado con…
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El profesorado y la enseñanza de la educación para la ciudadanía..
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La inclusión de una asignatura de educación para la ciudadanía en el currículum de enseñanza obligatoria ha generado amplios debates. La decisión sobre qué tipo de formación debería tener el…
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