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El aprendizaje del lenguaje escrito a través de la interacción..
Editorial Graó Organización
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Paulatinamente se hadoncorporando a la práctica escolar la búsqueda de la homogeneidad cronológica entre los niños, porque se considera una ventaja educativa que todos los miembros del grupo…
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¿Según para quién puede cambiar el para qué?.
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo discute algunos principios que rigen la relación entre cultura y pedagogía matemática. Se propone una superación de los enfoques del relativismo cultural y el legitimismo desde…
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Hacia la aplicación de los grupos interactivos en la escuela infantil..
Editorial Graó Organización
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La comunidad de aprendizaje de la Escola Bressol Cappont de Lleida haniciado un proceso de transformaciones en las que la comunidad se hamplicado directamente en los aprendizajes de los niños y las…
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El desarrollo de la competencia intercultural a través de textos comerciales plu
Editorial Graó Organización
- 3214 visitas
Este artículo presenta una estrategia didáctica en la que el tratamiento educativo y lingüístico del alumnadonmigrante no sigue los típicos patrones de educación segregada, paliativo de déficits…
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Los trabajos prácticos, punto de partida para aprender ciencias..
Editorial Graó Organización
- 3209 visitas
Tradicionalmente se ha considerado la realización de trabajos prácticos unndicador de calidad de la enseñanza de las ciencias. A pesar de ello, se duda de su efectividad en el aprendizaje y, junto…
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Pràcticas de genética con brassica rapa..
Editorial Graó Organización
- 3202 visitas
Estas prácticas de genética con plantas constituyen una novedad dentro del campo de la experimentación práctica en esta materia, centrada hoy por hoy en el uso de Drosophila . Además, la…
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Dad más tiempo a los alumnos..
Editorial Graó Organización
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En el artículo se reflejan diversas experiencias vividas en educación matemàtica en Suecia. La autorandica lo realizado con alumnos y alumnas de educación especial, en el marco del Proyecto "LGR…
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Un enfoque visual para enseñar las probabilidades binomiales..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo describimos algunas concepciones erróneas que suelen tener los estudiantes sobre los resultados binomiales, debido a una percepciónncorrecta de los diferentes espacios muestrales y…
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Un marco para actividades de formación permanente centradas en la resolución de
Editorial Graó Organización
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En este artículo presentaré tres principios generales para la formación permanente del profesorado basados ennvestigaciones recientes sobre el desarrollo profesional. Estos principiosnciden en las…
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La educación social y la escuela: una apuesta de futuro en la formación universi
Editorial Graó Organización
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El educador social ya no puede definirse como el profesional de la educación no formal, sino como el profesional de una educación que esndivisible y que sigue teniendo mucho que ver con las…
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