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La construcción de la noción de interacción..
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La noción denteracción es un concepto metadisciplinar básico para una comprensión sistémica del mundo. Pero no sólo es un componente relevante del conocimiento escolar, también es un principio…
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Cuéntame un cuento..
Editorial Graó Organización
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Un grupo de profesores del CP Hermanos Torá, de Humanes, en la provincia de Madrid, tutores de cuatro aulas de segundo ciclo de educación infantil y tres aulas de primer ciclo de primaria, con…
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«Metamúsica»..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo es una reflexión entorno al lenguaje utilizado para enseñar y aprender el lenguaje de la música. El lenguaje más próximo a los conocimientos del alumnado (el verbal) presenta…
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Una experiencia de cuatro años: una aula de educación artística..
Editorial Graó Organización
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El aula de educación artística del CEIP Salvador Espriu de Vidreres (Girona), responde a los criterios que su claustro de profesores defiende acerca de lo que debe ser una educación integral. Es,…
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El mar, una propuesta interdisciplinar..
Editorial Graó Organización
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Con la voluntad de que nuestros alumnos conozcan, respeten y vivan el entorno más próximo, valorando sus posibilidades educativas, laborales, de ocio y de relación social, presentamos el Proyecto…
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Lenguatics - ¡La Lengua Castellana nunca fue tan divertida!
Universal Didactics (UD) Organización
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Lenguatics es un curso completo de lengua y literatura castellana para educación primaria, cuyo contenido está diseñado para que, el alumno asuma correctamente las competencias necesarias en lo que…
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Las actividades prácticas en contextos multiculturales de la educación infantil
Editorial Graó Organización
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Se destaca lamportancia de los contextos multiculturales en la educaciónnfantil y primaria, tanto por su tendencia al crecimiento, como por la diversidad de culturasmplicadas. Ello plantea la necesidad…
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Gestión de la formación en los centros educativos: Claves para su planificación.
Editorial Graó Organización
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Los cambios son cada vez más rápidos y más amplios. Las nuevas competencias necesarias obligan a los profesionales de la educación a ser flexibles, adaptarse y convivir con el entorno variable. El…
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Formación del profesorado e innovación educativa.
Editorial Graó Organización
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Los autores, un profesor y tres alumnos del máster durante el curso 2009-2010, reflexionan entorno a cuáles han sido los principales problemas que aparecieron en el desarrollo del máster y las…
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