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Sólo para adultos: divulgar para niños..
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El taller de paleontología semparte en la actualidad como actividad complementaria a la exposicióntinerante por España "Atapuerca y la Evolución Humana", dirigida por J.L. Arsuaga y…
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¿Qué gramática para la escuela? Sobre árboles, gramáticas y otras formas de anda
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La reflexión gramatical puede ser útil para el aprendizaje de la lengua, con la condición de que no sea un fin en sí misma. El eje central de lanstrucción lingüística tiene que ser el uso real…
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Los recursos hídricos y el sistema cuenca..
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Se presenta una propuesta parantroducir los recursos hídricos en la materia CTMA de bachillerato, a partir de utilizar la cuenca hidrográfica como sistema de referencia. Para ello, se exponen los…
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Una propuesta para enseñar electricidad en la ESO..
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Estudiar... ¡Qué rollo!... ¿O no?.
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Estudiar es un proceso complejo que requiere un comportamiento estratégico por parte del alumnado si queremos que sea significativo. En este proceso tienen un papelmportante las estrategias de lectura…
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¡No a la violencia!
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Secuencia didáctica dirigida a alumnos de Educación Secundaria Obligatoria formada por una serie de animaciones y actividades que pretenden que el alumno tome conciencia sobre la violencia en sus…
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Como si fueramos marcianos
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Mirar el arte con ojos matemáticos..
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¿Debe existir la historia económica en el bachillerato?.
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El autor plantea los límites y posibilidades autónomas de la Historia Económica respecto a otras Ciencias Sociales y particularmente en referencia a la Historia General y la Economía. Se argumenta…