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Recursos educativos

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 705483

    Conocer. Actividad 1

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    • 1569 visitas

    Clasifica estos cuadriláteros en paralelogramos, trapecios y trapezoides: El cuadrilátero A es un  . El cuadrilátero B es un  . El cuadrilátero C es un  . El cuadrilátero D es un  . El…

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  • Calcula. Concentració d'una solució | Recurso educativo 558298

    Calcula. Concentració d'una solució

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    • 1454 visitas

    Preparem una solució dissolent 5g de nitrat de sodi (NaNO3) en aigua fins que tenim 250 cm3 de solució. Calcula la concentració de la solució expressada en grams per litre i en mols per litre…

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  • Evaluación. Actividad 5 | Recurso educativo 594954

    Evaluación. Actividad 5

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    • 1427 visitas

    La pepita de oro más grande hallada es la Welcome Stranger, que pesó 2.315,5 onzas troy. La onza troy es la unidad de peso del oro y equivale a 31,1 g. ¿Cuántos kilos pesó la Welcome Stranger?…

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  • Resol. Problema 1 | Recurso educativo 413936

    Resol. Problema 1

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    • 1422 visitas

    Fixa't en les operacions que serveixen per resoldre aquest problema. Després, tria'n la pregunta i el resultat. La lliura anglesa equival a 453,6 g. La carabassa de la fotografia pesava 717…

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  • Interpreta. Molècula d'ADN | Recurso educativo 554770

    Interpreta. Molècula d'ADN

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    • 1417 visitas

    Observa el dibuix i contesta les preguntes: Escriu seqüències diferents que seria possible formar amb els nucleòtids A, T, C i G per a obtenir una cadena de sis unitats. Què recorda la doble hèlix?…

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  • Ortografía. Actividad 5 | Recurso educativo 719793

    Ortografía. Actividad 5

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    • 1478 visitas

    Escribe el infinitivo de estos verbos. Si hay variación en la grafía, explica por qué. Sigue el ejemplo: exijo → exigir → El infinitivo se escribe con g porque es un verbo acabado en -gir,…

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  • Practica. Actividad 2 | Recurso educativo 594316

    Practica. Actividad 2

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    • 1344 visitas

    Dibuja, en tu cuaderno, unos ejes en una cuadrícula. Marca los siguientes puntos en ella: A (–2, –5) B (+3, –1) C (–4, +6) D (+4, +3) E (–1, +3) F (+2, –4) G (+6, +6)…

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  • Els verbs irregulars (II) | Recurso educativo 609387

    Els verbs irregulars (II)

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    • 1357 visitas

    1. Irregularitats fonètiques La majoria dels verbs que tenen irregularitats fonètiques són de la segona conjugació, però també n'hi ha de la tercera, com tenir i venir. Lexemes velaritzats Hi…

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  • Autoavaluació final T02 04 - Substàncies pures i mescles | Recurso educativo 462584

    Autoavaluació final T02 04 - Substàncies pures i mescles

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    • 1311 visitas

    Calcula la densitat d'un tros de roca volcànica si en pesar-la obtenim una massa de 217,5 g i en introduir-la a l'aigua desplaça un volum d'aigua de 145 cm3. La densitat de la roca…

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  • Resol. Càlculs amb volums en les reaccions químiques 03 | Recurso educativo 462914

    Resol. Càlculs amb volums en les reaccions químiques 03

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    • 1315 visitas

    Dissolem 25 g d'hidròxid de sodi (NaOH) en aigua fins a obtenir 500 cm3 de solució. Quina és la concentració molar de la solució? Utilitza el quadre de masses atòmiques. H: 1 C: 12 N: 14 O: 16…

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