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Contesta. Tècniques narratives
EduBook Organización
- 1809 visitas
Completa aquesta afirmació: Els aspectes que cal considerar a l’hora d’estudiar les tècniques narratives són l’ de la història, l’ on transcorre, el i el .
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Genetica mendeliana
Cristina Seco Organización
- 1885 visitas
Con este recurso los alumnos podran ampliar la información sobre las leyes de Mendel y la historia sobre los descubrimientos de la época.
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Escribe. Relación texto-imaxe
EduBook Organización
- 1796 visitas
Observa estas imaxes e busca na lectura as oracións que se refiren a elas. Despois escríbeas e realiza un resumo da historia das cabazas.
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L'Escola a casa. Ara sortim! / El Museu Terracota de la Bisbal d'Empordà
Xtec Organización
- 1766 visitas
El Museu Terracota de la Bisbal d'Empordà. Història i tècnica de la terracota. Com és un obrador. Els alumnes treballen la ceràmica.
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Kuwait
Tiching explorer Organización
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- 1127 visitas
Página que realiza un breve recorrido por la geografía y la historia de Kuwait y ofrece datos de interés sobre el país.
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Practica. Ús del nexe i davant i i h
EduBook Organización
- 1753 visitas
Forma frases amb aquest grups de paraules: Eva practica hípica i tennis. → Eva practica tennis i hípica. cançó/himne conte/història desinterés/interés
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Indica. Hiats
EduBook Organización
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- 1527 visitas
Indica els hiats dels mots següents: guarderia → autoestop → intuïtiu → nauseabund → quadriennal → leucèmia → paleozoic → freqüència → europeista → aureolar → incoatiu →…
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Ulises y el caballo de Troya
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 1727 visitas
Breve vídeo de dibujos animados en el que se representa una versión adaptada al público infantil de la historia de Ulises y la guerra de Troya.
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Laura quiere ser periodista
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 1499 visitas
Encontramos en este enlace web un cuento breve en el que se relata la historia de una niña que siente la vocación del periodismo desde muy pequeña.
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Investiga. Rondalles
EduBook Organización
- 1676 visitas
La història des vell Matei i es vell Tiroril·lo és una rondalla. En coneixes més? Conta-la als companys i a les companyes.
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