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Diversos tipus de corol·la
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Els pètals d'una flor solen ser tots iguals, com en la rosa silvestre. Hi ha flors amb pètals que tenen formes o mides diferents, com en la mongeta. En la tulipa, els pètals no es diferencien…
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Abans de començar - La matèria i els materials
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Objectius didàctics Reconèixer les característiques dels estats de la matèria i el pas d'un estat a un altre, relacionant-los amb fenòmens del seu entorn. Prendre consciència que la matèria…
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Estudio cualitativo de una función 02
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Observa esta figura y responde: ¿Qué variables se relacionan? ¿Por qué el eje vertical no empieza en 0?¿Es cierto que al aumentar la edad aumenta siempre la altura? ¿Qué altura ganan las chicas…
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Investiga. Els impactes mediambientals
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Tenint en compte el que has llegit en aquest apartat, fes les activitats següents: Per què la tala del bosc afavoreix les crescudes ràpides dels rius i les inundacions? Quines característiques…
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Analitza. Els instruments neolítics
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Fixa't en aquests objectes del neolític i fes les activitats: Descriu els diversos instruments i objectes, identifica amb quin material estan elaborats i explica la funció de cadascun. Quina…
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Elige. La nobleza de la guerra
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Indica cuál es la respuesta correcta: ¿Cuál era la principal actividad de los nobles en la Edad Media? ¿Quién se dedicaba al oficio de las armas? ¿Cómo se llamaban los señores feudales que…
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Observa. Características físicas de Europa
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Fíjate en la fotografía de satélite de Europa y responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué la influencia del Atlántico puede penetrar profundamente en el continente europeo? ¿Por qué crees…
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Escribe. Palabras parónimas
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Escribe las siguientes palabras al lado de su definición: especia/especie aprender/aprehender apto/acto docena/decena : Hecho o acción. : Sustancia aromática que sirve de condimento. : Que es idóneo…
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Autoevaluación final 2.06 - La división celular
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Este gráfico representa la variación del contenido de ADN a lo largo de la vida de una célula: a. ¿Con qué etapas del ciclo celular se asocia cada uno de los tramos (1, 2, 3) de la gráfica? b.…
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Avaluació inicial T04 Act 05 - Treball, energia i calor
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Completa el text amb les paraules que apareixen a continuació. Tingues en compte que les paraules es poden repetir. aïllants – conductors – metalls – transmetre Hi ha materials que deixen passar…
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