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Interpreta. Las líneas imaginarias
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- 1929 visitas
Responde las siguientes preguntas: ¿Para qué sirven las líneas imaginarias de la Tierra? ¿Por qué tienen esos nombres? ¿Cuál es mayor, la longitud del ecuador o la de un trópico? ¿Por qué?…
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¿Qué significan estas señales?
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- 1872 visitas
¿Qué significan estas señales? La distancia hasta Gijón es de km. La distancia hasta Oviedo es de km. La distancia a la próxima área de servicio es de m. La longitud del túnel es de km. La…
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Relación entre variables. Actividad 4
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- 1859 visitas
Expresa, mediante una fórmula matemática, las relaciones siguientes: El lado de un triángulo equilátero, l, y su perímetro, P. → = El lado de un triángulo equilátero, l, y su…
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Els mamífers provenen dels rèptils
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- 1842 visitas
El Thrinaxodon fou un rèptil teràpsid, semblant a un mamífer, que va viure durant el Triàsic i que es va extingir al Juràssic. Era un carnívor de mida petita, uns 50 cm de longitud. Possiblement…
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Repàs - Les rectes i els angles
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- 1829 visitas
Sabies que... El pont Vasco da Gama és el més llarg d'Europa, amb una longitud de 17.200 m. El Viaducte de Millau només fa 2.460 m, però és el més alt d'Europa: el punt més alt dels seus…
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Determina. Ús de la palanca
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- 1830 visitas
Volem utilitzar una palanca de 5 m de longitud per a pujar una massa de 350 kg. Determina la força que hem d'exercir en un extrem si la palanca està recolzada a 1,5 m de l'altre. F = N
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Avaluació inicial (3) - Trigonometria
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- 1822 visitas
Indica si les següents frases són veritables o falses: Els tres angles interiors d'un triangle sumen 360º. Un angle d'un grau mesura 100 minuts. En un triangle rectangle dos costats poden…
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Amplia. Activitat 1
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- 1821 visitas
Retalla una tira de paper de 12,5 cm de llarg i fes el següent: Doblega-la dues vegades per la meitat i tindràs quatre parts iguals. Mesura la longitud de cada part. Comprova, amb la calculadora, el…
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Completa. Vocabulario
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- 1803 visitas
Completa las palabras que aparecen en la lectura y busca la definición que le corresponde a cada una: p ... ... f ... ... ... ... ... ... n → qu ... r ... ... ... ... ... ... e → l ... ... ... ...…
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