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Experiencia de integración de un alumno ciego en la clase de educación física..
Editorial Graó Organización
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Francisco es la razón por la cual estoy escribiendo estas líneas. Soy licenciada en educación física y con 4 años de experiencia docente, pero hasta ahora no había tenido ningún tipo de contacto…
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¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de
Editorial Graó Organización
- 2689 visitas
El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profesorado de educación primaria y secundaria de primer grado que da clase en…
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Máster de formación del profesorado de educación secundaria: una revisión pendie
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La implantación del máster de formación del profesorado de educación secundaria despertó enormes expectativas entre la comunidad educativa. Por fin se había gestado un programa de formación…
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El modelo de educación deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en
Editorial Graó Organización
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En esta experiencia práctica se describen el desarrollo y las características de una unidad didáctica de danza implementada en bachillerato y basada en un modelo particular de enseñanza: el modelo…
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Preparación instrumental en los estudios de maestro especialista en educación mu
Editorial Graó Organización
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Lanvestigación que presentamos, configurada en el ámbito de las ciencias sociales y musicales, es descriptiva y está dirigida fundamentalmente a conocer la formaciónnstrumental que tienen los…
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La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas. profesores de educación
Editorial Graó Organización
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La formación del profesorado de secundaria ha sido objeto de numerosas discusiones, proyectos y propuestas de reforma que, pese a todo, no han cambiado un panorama densuficiencia y monotonía y un…
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Ciencia para el siglo XXI: un nuevo proyecto de ciencias para la educación secun
Editorial Graó Organización
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Las ciencias son obligatorias como materia común para todos los estudiantes de los 5 hasta los 16 años ennglaterra y Gales. Desde los 14 hasta los 16, los estudiantes cursan materias de ciencias…
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Las gincanas como recurso metodológico en el área de educación física..
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende proporcionar orientaciones que faciliten la puesta en práctica de gincanas en la escuela. Tras reconocer su potencial educativo, analizamos los elementos comunes más relevantes…
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Las asambleas en la educación infantil: decidir para liberar, liberar para decid
Editorial Graó Organización
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Las asambleas no pueden tener un papel reduccionista y facilitador de un espacio de discusión sobre las normas o sobre la exposición de experiencias vividas. Su objetivo se centra enmplicar a todos…
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La educación musical española en el siglo XIX: el caso valenciano..
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende aportar un breve resumen del cambio que se produce al pasar de una educación musical dominada por laglesia a una enseñanza de tipo laico, utilizando para ello ejemplos…
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