Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1515
  • Una joya del lenguaje

    Xtec Organización

    • 2126 visitas

    Miniunitat didàctica (MUD) on s'explica la metàfora com a mecanisme de creació lèxica, tot diferenciant-la de la comparació; s'hi presenten metàfores lexicalitzades relacionades amb els…

    Ver más

  • Paraules amb "g"/"tg"  i "j"/"tj" | Recurso educativo 601258

    Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"

    EduBook Organización

    • 2061 visitas

    Ortografia Llegeix en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gessamí, fregir, metge,…

    Ver más

  • Reflexiona. La deslocalització industrial | Recurso educativo 451750

    Reflexiona. La deslocalització industrial

    EduBook Organización

    • 2039 visitas

    Roba de luxe Made in China La deslocalització industrial a l'Àsia o l'Àfrica ha deixat de ser un greu inconvenient per a qualcunes firmes de luxe o d'alta gamma, és a dir, per a la roba…

    Ver más

  • Resums - Ametlers en flor | Recurso educativo 599030

    Resums - Ametlers en flor

    EduBook Organización

    • 2012 visitas

    1. El resum de pel·lícules i de llibres Resumir oralment un llibre o una pel·lícula és contar de manera ordenada i breu els fets més importants i les idees principals. 2. Els morfemes flexius Els…

    Ver más

  • Introducció - Les forces i el moviment | Recurso educativo 557501

    Introducció - Les forces i el moviment

    EduBook Organización

    • 1992 visitas

    Els tres noms més rellevants en el desenvolupament històric de les lleis de la naturalesa que relacionen les forces i el moviment són Aristòtil, Galileu i Newton. El filòsof grec Aristòtil pensava…

    Ver más

  • Completa. Formació del plural: la norma | Recurso educativo 606688

    Completa. Formació del plural: la norma

    EduBook Organización

    • 1921 visitas

    Completa les normes: Per a formar el plural de les paraules que acaben en consonant s'hi afig . Per a formar el plural de les paraules que acaben en vocal àtona, excepte a, s'hi afig . Per a…

    Ver más

  • Paraules amb "g"/"tg"  i "j"/"tj" | Recurso educativo 602566

    Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"

    EduBook Organización

    • 1904 visitas

    Ortografia Llig en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gesmil, fregir, metge,…

    Ver más

  • Avaluació T01 06 - El text oral | Recurso educativo 564056

    Avaluació T01 06 - El text oral

    EduBook Organización

    • 1914 visitas

    Digues en quin d’aquests dos textos hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per algun motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols alguna…

    Ver más

  • Aprèn a... - L'atmosfera, l'aire i el temps | Recurso educativo 520304

    Aprèn a... - L'atmosfera, l'aire i el temps

    EduBook Organización

    • 1909 visitas

    Observar el temps allà on vius Materials Un quadern. Llapis de colors. Un llapis negre. Un regle. Un escaire. Un termòmetre. Procediment Copia la taula de sota al quadern tenint en compte això: A la…

    Ver más

  • El català, llengua romànica | Recurso educativo 693486

    El català, llengua romànica

    EduBook Organización

    • 1923 visitas

    Llengua i societat 1. El territori on es va originar el català Després de la desaparició de l'Imperi Romà els visigots, ja molt romanitzats, ocuparen Hispània (472). Primer varen establir la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: