Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 353
  • Quina finalitat té la conversa d'aquests xiquets i xiquetes? I vosaltres... | Recurso educativo 560482

    Quina finalitat té la conversa d'aquests xiquets i xiquetes? I vosaltres...

    EduBook Organización

    • 3000 visitas

    Quina finalitat té la conversa d'aquests xiquets i xiquetes? I vosaltres, quan feu converses, per a què les feu? Per a proposar activitats. Per a intercanviar opinions. Per a decidir coses. Per a…

    Ver más

  • The Beatles | Recurso educativo 67633

    The Beatles

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3959 visitas

    Didactic sequence (PDF file) designed to help us find out about the Beatles. We learn about their music, instruments, songs and history. We practice expressing opinions. The resource includes a teacher's guide.

    Ver más

  • Computer games | Recurso educativo 23594

    Computer games

    BBC Organización

    • 4342 visitas

    In this activity we talk about how do we feel about computer games. We listen to some people expressing their opinions on computer games. We practice vocabulary related to different sorts of computer…

    Ver más

  • Cinema | Recurso educativo 23577

    Cinema

    BBC Organización

    • 1 lo usan
    • 3894 visitas

    In this unit we find out about cinemas in London. We practice making suggestions. We read simple film reviews. We use adjectives to describe films. We practice pronunciation (sentence stress) of…

    Ver más

  • Video: State your opinion | Recurso educativo 76614

    Video: State your opinion

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2403 visitas

    Video (4-minute long) designed to help us practice giving opinions. We state our preference/like/dislike/opinion about the words that appear on the screen, using the correct 3rd person…

    Ver más

  • Micro-finance 'misused and abused' | Recurso educativo 71657

    Micro-finance 'misused and abused'

    BBC Organización

    • 1 lo usan
    • 2407 visitas

    In this article weread about the opinions about micro-finance. It is available in PDF file and we can listen to the podcast while we read se we can improve our comprehension and listening skills.

    Ver más

  • Relaciona cadascuna d'aquestes normes amb la fotografia corresponent: | Recurso educativo 519390

    Relaciona cadascuna d'aquestes normes amb la fotografia corresponent:

    EduBook Organización

    • 2143 visitas

    Col·laborar amb els companys en les activitats de classe. Respectar les normes del menjador de l'escola. Respectar les opinions dels nostres companys. Respectar les normes dels jocs.

    Ver más

  • Webquest: Opinion or fact | Recurso educativo 35148

    Webquest: Opinion or fact

    Tiching explorer Organización

    • 2472 visitas

    In this webquest we learn to determine whether the statements are facts or opinions. We use the internet to answer questions. Finally we send an email to the teacher with the results.

    Ver más

  • Comment | Recurso educativo 21197

    Comment

    BBC Organización

    • 1978 visitas

    The resource is designed to help us comment a piece of writing. We learn to express opinions and give examples. It includes an interactive activity, readings, a video and a quiz.

    Ver más

  • Relaciona cadascuna d'aquestes normes amb la fotografia corresponent: | Recurso educativo 527521

    Relaciona cadascuna d'aquestes normes amb la fotografia corresponent:

    EduBook Organización

    • 1894 visitas

    Col·laborar amb els companys en les activitats de classe. Respectar les normes del menjador de l'escola. Respectar les opinions dels nostres companys. Respectar les normes dels jocs.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: