Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 56529
  • Introducció - La matèria i els materials | Recurso educativo 520439

    Introducció - La matèria i els materials

    EduBook Organización

    • 6771 visitas

    Tot allò que ens envolta està format per matèria. El bolígraf, el got, la cadira… estan formats per algun tipus de material. Els materials són les substàncies que serveixen per fabricar tota…

    Ver más

  • Experiment de Miller | Recurso educativo 554859

    Experiment de Miller

    EduBook Organización

    • 6769 visitas

    Aquest experiment consistia en dues esferes de vidre connectades per un tub. L'aigua d'una de les esferes es feia bullir i el vapor resultant arrossegava els gasos de l'atmosfera primitiva…

    Ver más

  • Identifica. Oracions juxtaposades o coordinades | Recurso educativo 441611

    Identifica. Oracions juxtaposades o coordinades

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 6593 visitas

    Compara aquestes dues descripcions. Classifica les oracions juxtaposades i les coordinades i digues quin tipus d'oració predomina a cada text. Després explica quin ritme té cada un i per què:…

    Ver más

  • Avaluació final - Els aparells circulatori, respiratori i excretor | Recurso educativo 428302

    Avaluació final - Els aparells circulatori, respiratori i excretor

    EduBook Organización

    • 6796 visitas

    Els éssers unicel·lulars i molts invertebrats aquàtics intercanvien substàncies amb el medi aquós que els envolta. D'una manera semblant, totes les nostres cèl·lules es troben immerses en un…

    Ver más

  • Vertader/fals. Els colors dels objectes | Recurso educativo 446222

    Vertader/fals. Els colors dels objectes

    EduBook Organización

    • 6794 visitas

    Assenyala si les afirmacions següents són vertaderes o falses: Veim un arc de Sant Martí perquè la llum blanca del Sol es descompon en els colors que la formen quan travessa les gotes d'aigua de…

    Ver más

  • Resums - Operacions amb fraccions | Recurso educativo 412560

    Resums - Operacions amb fraccions

    EduBook Organización

    • 6791 visitas

    1. Suma i resta de fraccions amb igual denominador Per sumar o restar fraccions amb igual denominador, se sumen o es resten els numeradors i es deixa el mateix denominador. Per exemple: 1 5 + 2 5 = 1 +…

    Ver más

  • Les rectes i els angles | Secuencia didáctica 605476

    Les rectes i els angles

    EduBook Organización

    • 6716 visitas

    El pont de Millau (França) és el més alt del món, perquè l'autopista és a 245 m del terra. La longitud del pont és de 2.460 m. Està dissenyat per a suportar ràfegues de vent de 250 km/h.…

    Ver más

  • Forces en la vida quotidiana | Recurso educativo 513000

    Forces en la vida quotidiana

    EduBook Organización

    • 6702 visitas

    Aquest tema estudia la relació entre les forces que actuen sobre els cossos i les seves conseqüències. Per aprofundir en aquest estudi, primer analitzarem els diferents tipus de forces més…

    Ver más

  • La solució / Les mascotes

    Xtec Organización

    • 6838 visitas

    En aquest capítol del programa radiofònic 'La solució', Carles Pérez, ens presenta solucions per a cuidar les mascotes. La solució és un programa radiofònic que busca solucions als…

    Ver más

  • Activitats finals - L'organització econòmica de les societats | Recurso educativo 442634

    Activitats finals - L'organització econòmica de les societats

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 6492 visitas

    Totes les coses que consumim són producte del treball humà. El menjar amb què ens alimentem, les cases on vivim, els vestits que ens posem, els serveis de què gaudim..., són resultat de les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: