FP Educació Infantil / Escola Bressol de Mollet del Vallès

Descripció de diverses activitats realitzades a l¿Escola Bressol de Mollet del Vallès, com ara: la benvinguda, el bon dia, llenguatge musical, caixes de música, la música com a eina educativa,…

Psicomotricidad en la escuela infantil de primer ciclo..

Muchas veces me llama la atención el hecho de que maestros y maestras de niños y niñas en su segundo y tercer año de vida hablen de "ir a hacer psicomotricidad". Y yo me pregunto: ¿qué…

El masaje infantil aplicado en la escuela (II)..

El maestro participa en una etapa fundamental de la vida de los más pequeños, en la que la acogida emocional y el establecimiento de un vínculo afectivo son esenciales por coincidir con la…

La escuela infantil y la universidad, «¡se tocan!». Una experi

El proceso de compartir una experiencia educativa entre la escuela infantil y la universidad significa abrir un mundo rico de posibilidades y adquisiciones teórico-prácticas entre docentes, para…

Descubrimos a Picasso. El arte en educación infantil..

En este artículo se describe una experiencia realizada sobre el pintor Picasso, con unos niños y niñas de 4 y 5 años en la escuela pública Rosella, un pueblo de Viladecavalls, situado en el Vallés…

Estampación de hojas - Ideas, fichas y materiales de educación infantil.

Consultant una revista científica dirigida al públic infantil has trobat...

Consultant una revista científica dirigida al públic infantil has trobat aquests mots encreuats, completa'ls: Horitzontal Instrument que serveix per observar els cossos celestes. Satèl·lit de la…

DESCUBRE ANIMALES SALVAJES, EDUCACIÓN INFANTIL I A LA DIVERSIDAD

Cuento infantil: No nos quedan monstruos para regalar

Cuento infantil: No nos quedan Monstruos para regalar Capítulo primero Lucio y Lila se conocen ¡Que monos son… mamá! Así tan chiquitines, peluditos con… ¡esas caritas! - Lila tenía la…

La secuencia formativa: fase de desarrollo en educación infantil..

Es en la fase de desarrollo donde los maestros y las maestras tenemos que ofrecer un abanico amplio de modelos para favorecer el crecimientondividual de nuestro alumnado partiendo de su bagaje, la…