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Recursos educativos

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  • Argumenta. El protagonismo de EE.UU. | Recurso educativo 698415

    Argumenta. El protagonismo de EE.UU.

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    • 2405 visitas

    Cuestiona el protagonismo que se atribuye EE.UU. en el nuevo orden mundial y si en realidad crees que es así. Justifica tu respuesta. Estamos en el centro del mundo y debemos continuar ahí (...). Los…

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  • Introducción - Hacia un sistema mundial | Recurso educativo 481270

    Introducción - Hacia un sistema mundial

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    • 2373 visitas

    Durante miles de años, lo habitual fue nacer, vivir y morir en un mismo lugar. Cada pueblo o país vivía de los recursos naturales de su entorno. Raramente los habitantes de un territorio conocían…

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  • La actuación de los fascistas | Recurso educativo 424571

    La actuación de los fascistas

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    • 2346 visitas

    A medianoche (…) llegan a los pueblos pequeños los camiones con los fascistas, acompañados, como es lógico, por los dirigentes agrarios locales, que actúan de guías, pues si no fuera así les…

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  • Evaluación final - Hacia un sistema mundial | Recurso educativo 481311

    Evaluación final - Hacia un sistema mundial

    EduBook Organización

    • 2349 visitas

    Durante miles de años, lo habitual fue nacer, vivir y morir en un mismo lugar. Cada pueblo o país vivía de los recursos naturales de su entorno. Raramente los habitantes de un territorio conocían…

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  • Evaluación final - Hacia un sistema mundial | Recurso educativo 430388

    Evaluación final - Hacia un sistema mundial

    EduBook Organización

    • 2298 visitas

    Durante miles de años, lo habitual fue nacer, vivir y morir en un mismo lugar. Cada pueblo o país vivía de los recursos naturales de su entorno. Raramente los habitantes de un territorio conocían…

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  • La actuación de los fascistas | Recurso educativo 481809

    La actuación de los fascistas

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    • 1 lo usan
    • 2044 visitas

    A medianoche (…) llegan a los pueblos pequeños los camiones con los fascistas, acompañados, como es lógico, por los dirigentes agrarios locales, que actúan de guías, pues si no fuera así les…

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  • Completa. Iberos y celtas | Recurso educativo 406733

    Completa. Iberos y celtas

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    • 2222 visitas

    Completa estas frases sobre la cultura y economía ibérica y celta, indicando si hablan de un grupo o de otro: Vivían en unos poblados llamados castros. Tenían influencia indoeuropea. Tenían un gran…

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  • El comercio | Recurso educativo 695897

    El comercio

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    • 2192 visitas

    Además de la agricultura, la minería y la ganadería, se desarrolló el comercio a pequeña y a gran escala. El comercio a pequeña escala lo hacían los tenderos y transportadores con mulas de…

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  • Problemas de reparto proporcional directo 5 | Recurso educativo 504918

    Problemas de reparto proporcional directo 5

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    • 2167 visitas

    El coste de un polideportivo es de 315000 €. La Comunidad Autónoma pagará el 40 % de esta cantidad. El resto se repartirá entre los tres pueblos que utilizarán las instalaciones, proporcionalmente…

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  • Investiga. Los poblados celtibéricos | Recurso educativo 406755

    Investiga. Los poblados celtibéricos

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    • 2160 visitas

    Los pueblos celtibéricos habitaban en poblados de tipo castreño, de clara influencia celta, pero el contacto con la cultura ibérica dio lugar, en algunas ocasiones, a la construcción de viviendas de…

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