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Funciones cuadráticas. Actividad 1
EduBook Organización
- 3339 visitas
Representa gráficamente estas funciones cuadráticas en tu cuaderno e indica las coordenadas del vértice y las de los puntos de corte con los ejes. [...]
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Los bosques
Ester Cladera Organización
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- 2047 visitas
Página web que ofrece información sobre los bosques y su protección. El enlace describe las características y los puntos que definen dicha protección.
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Coordenadas de un vector en el plano
estudiia Organización
- 1 lo usan
- 3339 visitas
A partir de las coordenadas de dos puntos en el plano, hallamos el vector que resulta al unirlos. Hacemos un ejemplo.
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Marx y Chaplin
Ester Cladera Organización
- 2850 visitas
Página web que ofrece información sobre Marx y Chaplin. El enlace describe las diferencias y los puntos comunes de los dos personajes.
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Autoevaluación final T01 01 - La nutrición de las plantas
EduBook Organización
- 3251 visitas
Completa el mapa conceptual sobre la nutrición: NOTA. Los puntos 2-3, por una parte, y los 7-8, por otra, deben ser colocados por orden alfabético.
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Autoevaluación final T03 05 - La reproducción de las plantas
EduBook Organización
- 3124 visitas
El siguiente esquema representa el ciclo reproductor de una planta: Complétalo con las palabras adecuadas (los puntos 5 y 6 son intercambiables pero no debes repetir ninguna respuesta)
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Razona. La atmósfera 1
EduBook Organización
- 3115 visitas
¿Cómo se llama la capa de la atmósfera donde vivimos? ¿Qué altura media tiene? ¿Tiene la misma altura en todos los puntos de la superficie terrestre?
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Enredando en el instituto. Cómo fue el siglo XVIII
José Luis Gamboa Docente
- 2914 visitas
Blog de un proyecto en el que se estudia esta centuria desde diferentes puntos de vista (historia, literatura -británica y española-, usos y costumbres).
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Ecuaciones de la recta 14
EduBook Organización
- 3031 visitas
¿Cuánto debe valer el parámetro k, para que la pendiente de la recta que pasa por los puntos (–1, 1) y (2, k) sea igual a 3? k = .
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Argumenta. Inmigración
EduBook Organización
- 3007 visitas
Realizad entre toda la clase un debate y exponed los puntos de vista a favor y en contra del fenómeno de la inmigración. Argumentad vuestras propias opiniones:
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