Autoavaluació 9 - Ràdio i televisió

Indica si els verbs subratllats tenen un ús transitiu o intransitiu: No menges tant. → No menges xocolata! → Teresa, salta la tanca! → Teresa, salta bé! → Joana parla molt. → Joana parla…

Avaluació final - Ràdio i televisió

La ràdio i la televisió són els mitjans de comunicació de masses més ràpids a l'hora de transmetre informació, sobretot si els comparem amb la premsa escrita. La televisió ha experimentat un…

Autoavaluació 5 - Ràdio i televisió

Relaciona cada definició amb el so a què correspon: nasal, bilabial, sonor → oclusiu, dental, sord → africat, alveolar, sonor → lateral, alveolar, sonor → africat, palatal, sord → oclusiu,…

GUIÓN DE RADIO DEL PROGRAMA.docx

Autoavaluació 9 - Ràdio i televisió

Indica si els verbs subratllats tenen un ús transitiu o intransitiu: No mengis tant. → No mengis xocolate! → Teresa, salta la tanca! → Teresa, salta bé! → Na Joana parla molt. → Na Joana…

Autoavaluació 8 - Ràdio i televisió

Escriu SÍ si els òrgans de fonació intervenen en la realització de cada grup de fonemes consonàntics o NO si no hi intervenen:

Autoavaluació 6 - Ràdio i televisió

Converteix aquestes oracions actives en oracions passives: El meu iaio va escriure una novel·la. . Neus demanarà un informe. . L'alcalde va rebre els guanyadors. . El jurat premiarà el millor treball. .

Analitza. Tertúlia a la ràdio

Escolta una tertúlia a la ràdio. Fes-ne un resum. Després comenta quants talls publicitaris hi ha hagut i els efectes sonors.

Investiga. Emissora de ràdio generalista

Busca en internet la programació d'una emissora de ràdio generalista i classifica'n els programes.

Autoavaluació 5 - Ràdio i televisió

Relaciona cada definició amb el so a què correspon: nasal, bilabial, sonor → oclusiu, dental, sord → africat, alveolar, sonor → lateral, alveolar, sonor → africat, palatal, sord → oclusiu,…