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De la teoría a la práctica: los contenidos y las unidades didácticas en un proye
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Parannovar en las aulas escolares es necesario contar connvestigaciones educativas que sirvan de guía en el trabajo diario con los alumnos. Los resultados que se han obtenido hasta el momento nos dicen…
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La salud en la educación física escolar: ¿qué es lo realmente importante?.
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La diversidad de planteamientos existentes sobre el desarrollo de la salud en la educación física escolar necesita de la discusión profesional paradentificar los aspectos más relevantes ancluir en…
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ApS: aterrizaje entre teoría y práctica.
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Como ocurre con cualquier otro tipo de proyecto educativo, el diseño de una propuesta de aprendizaje servicio (ApS) supone aterrizar sus principios teóricos en la práctica de la intervención…
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Aprender química de la vida cotidiana más allá de lo anecdótico..
Editorial Graó Organización
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Los fenómenos químicos cotidianos se suelen presentar a los alumnos como ejemplos o anécdotas de la vida para mostrarles la trascendencia real de los conceptos que están estudiando. En este…
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Cómo se enseña la competencia en comunicación lingüística..
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El siguiente artículo ofrece pautas de reflexión al profesorado para diseñar y evaluar tareas que desarrollen la competencia en comunicación lingüística, ya sea a partir de las actividades…
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Teletrabajo
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta dos comentarios firmados exponiendo desde puntos de vista contrapuestos argumentos a favor y en contra del teletrabajo. Es un texto de tipo continuo y el proceso de…
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El espacio vacío. Tiempos y espacios de posibilidades.
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Desde la creencia de que el tiempo de aprendizaje es único en cada persona, este artículo muestra a modo de ejemplo y reflexión una de las estructuras que la escuela El Martinet ofrece a los niños y…
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Sintaxis y educación literaria..
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El artículo plantea una vía dentegración de la educación lingüística y literaria que facilita ladentificación de ciertos recursos literarios de carácter sintáctico, como el paralelismo, o de…
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Jugar, debatir, conspirar. Medios tecnológicos y fines educativos en la enseñanz
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La realidad de nuestras aulas y las actitudes del alumnado son los puntos de partida básicos para la reflexión sobre las oportunidades didácticas que nos brinda el uso de las nuevas tecnologías.…
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Aprendizaje de la música en primaria..
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Este trabajo analiza la situación de la música en la educación obligatoria antes y después de la LOGSE, y describe las diferencias con otros niveles educativos musicales. Se aborda sunclusión en el…
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