Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2350
  • Paraules amb j, g, tj i tg | Recurso educativo 540147

    Paraules amb j, g, tj i tg

    EduBook Organización

    • 2927 visitas

    Ortografia Llegeix el text següent i observa com es pronuncien les paraules subratllades: A en Josep li va agafar un mal al fetge i va anar al metge. El bon home li va dir: "Posa't gel a la…

    Ver más

  • Paraules amb j, g, tj i tg | Recurso educativo 526528

    Paraules amb j, g, tj i tg

    EduBook Organización

    • 2822 visitas

    Ortografia Llegeix el text següent i observa com es pronuncien les paraules subratllades: A en Josep li va agafar un dolor al fetge i va anar al metge. El bon home li va dir: "Posa't gel a la…

    Ver más

  • A partir del mapa conceptual de la pàgina 105, escriviu un text expositi... | Recurso educativo 554413

    A partir del mapa conceptual de la pàgina 105, escriviu un text expositi...

    EduBook Organización

    • 2788 visitas

    A partir del mapa conceptual de la pàgina 105, escriviu un text expositiu sobre els dinosaures: Pauta per a revisar el text: Té una introducció? El vostre text, té diversos apartats i cadascun està…

    Ver más

  • La e i la o obertes o tancades. Tipus d'accent | Recurso educativo 526691

    La e i la o obertes o tancades. Tipus d'accent

    EduBook Organización

    • 2738 visitas

    Ortografia Llegeix aquest fragment d'un poema de Pere Quart: I un xic de llum i un xic de so: un poc de llamp i un xic de tro. I un poc de groc i un xic de gris i un xic de verd. I un xic de blau.…

    Ver más

  • Separació de paraules a final de línia | Recurso educativo 537681

    Separació de paraules a final de línia

    EduBook Organización

    • 2727 visitas

    Ortografia Observa com partim algunes paraules a final de línia: Quan una paraula no cap sencera en una línia, podem partir-la en dues parts amb un guionet (-). Fixa't que una part queda a la…

    Ver más

  • Les grafies p/b, t/d i c/g | Recurso educativo 608883

    Les grafies p/b, t/d i c/g

    EduBook Organización

    • 2734 visitas

    Ortografia 1. Les grafies p/b al final de mot o de síl·laba Al final de mot o de síl·laba s'escriu la lletra p o la lletra b segons les normes següents: Al final de mot: Darrere de vocal…

    Ver más

  • Paraules amb j, g, tj i tg | Recurso educativo 539199

    Paraules amb j, g, tj i tg

    EduBook Organización

    • 2665 visitas

    Ortografia Llig el text següent i observa com es pronuncien les paraules subratllades: A Josep li va agafar un mal al fetge i va anar al metge. El bon home li va dir: "Posa't gel a la panxa…

    Ver más

  • La síl·laba. El diftong i l'hiat | Recurso educativo 564089

    La síl·laba. El diftong i l'hiat

    EduBook Organización

    • 2636 visitas

    Ortografia 1. La síl·laba Anomenem síl·laba el conjunt de sons que es produeix en cada colp de veu amb què es pronuncia una paraula. Una síl·laba consta com a mínim d'una vocal, que…

    Ver más

  • La e i la o obertes o tancades. Tipus d'accent | Recurso educativo 539365

    La e i la o obertes o tancades. Tipus d'accent

    EduBook Organización

    • 2547 visitas

    Ortografia Llegeix aquest fragment d'un poema de Pere Quart: I un xic de llum i un xic de so: un poc de llamp i un xic de tro. I un poc de groc i un xic de gris i un xic de verd. I un xic de blau.…

    Ver más

  • Les consonants (III) | Recurso educativo 441418

    Les consonants (III)

    EduBook Organización

    • 2555 visitas

    Fonètica i ortografia 1. La grafia r S'utilitza per escriure el so bategant [ɾ] en tots els casos: cara, pera, tro. S'escriuen amb -r final encara que no es pronunciï: Les formes de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: