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Repaso. Actividad 4
EduBook Organización
- 1943 visitas
Averigua de qué número se trata: Es mayor que 350 y menor que 480. Sus tres cifras son iguales. Se trata del . Es mayor que 574 y menor que 587. Su cifra de las unidades es 0. Se trata del .
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Repaso. Actividad 3
EduBook Organización
- 1884 visitas
Una botella de refresco contiene 70 cL. ¿Cuántos litros de refresco hay en 12 botellas iguales? En 12 botellas hay litros.
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Repaso. Actividad 15
EduBook Organización
- 1889 visitas
Señala qué parejas de fracciones son equivalentes: 1 3 y 6 15 → son equivalentes. 1 4 y 3 16 → son equivalentes. 5 7 y 15 21 → son…
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Repaso. Actividad 4
EduBook Organización
- 1923 visitas
¿Por qué número hay que multiplicar 702 para obtener el número setenta mil doscientos? ¿Y para obtener el número siete millones veinte mil? Para obtener el número setenta mil doscientos, hay que…
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Repaso. Actividad 1
EduBook Organización
- 1873 visitas
Calcula: 7% de 12.000 = 5% de 12,56 = 15% de 90 = 35% de 480 = 27% de 25,65 = 80% de 12,78 = 13% de 9,15 = 25% de 10,20 =
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Repaso. Actividad 2
EduBook Organización
- 1874 visitas
Resuelve las expresiones siguientes: 13 + 4,5 × 6 = 17 – 6,2 : 2 = 3,2 × (40 – 5) = 150 – (47,8 + 12,7) =
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1865 visitas
Una moneda de 2 € tiene un diámetro de 2,57 cm. ¿Qué longitud abarcarán 8 de estas monedas puestas en fila? La longitud será de cm.
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Repaso final. Actividad 18
EduBook Organización
- 1902 visitas
El año pasado había 83 chicos y 92 chicas en el colegio de Inés. Este año hay 210 alumnos en total, de los que 97 son chicas. ¿Qué diferencia en el número de alumnos ha habido entre el pasado…
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Repaso trimestral. Actividad 18
EduBook Organización
- 1903 visitas
Observa estos polígonos: Indica el número de lados, de vértices y de ángulos de cada polígono. Lados A. B. C. D. Vértices A. B. C. D. Ángulos A. B. C. D. Escribe el nombre…
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Repaso. Actividad 6
EduBook Organización
- 1861 visitas
Una de las tarjetas siguientes corresponde a múltiplos de 5 y otra, a múltiplos de 2. ¿Cuáles son? → → →
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