Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras P
- Actividades de geometría quinto
- Actividades de lengua para imprimir
- Crisis económica
- Ejercicios escolares para niños de 10 años
- Sistema digestivo
- Dictados de primaria
- Actividades imprimibles para primaria
- Letras L
- Juegos para pintar en parvularia
- La República romana
- Guía del cómic
- Animales dibujados
- Actividades didacticas en cuarto
- Juegos de tablas de multiplicar sexto
-
-
Respon. La respiració 09
EduBook Organización
- 849 visitas
Com intervé el nitrogen en l'intercanvi gasós que es produeix en l'alvèol?
-
La respiració (II)
EduBook Organización
- 1025 visitas
L'intercanvi de gasos amb l'exterior L'intercanvi de gasos entre el nostre cos i l'aire exterior es realitza als alvèols pulmonars. Cada alvèol pulmonar està envoltat per una xarxa de…
-
Respon. La respiració 06
EduBook Organización
- 798 visitas
Com s'anomena el volum total d'aire que es pot arribar a inspirar?
-
Respon. La respiració 07
EduBook Organización
- 789 visitas
Quin volum d'aire queda sempre als pulmons? Quin nom té?
-
Observa. Respiració cel·lular
EduBook Organización
- 955 visitas
Fixa't en l'esquema que representa la respiració cel·lular: Quins gasos transporta la sang? Què han de travessar l'oxigen i el diòxid de carboni per arribar a les cèl·lules del nostre…
-
Respon. La respiració 03
EduBook Organización
- 737 visitas
Per què la inspiració és un fenomen actiu, mentre que l'expiració és passiva?
-
Respon. La respiració 06
EduBook Organización
- 694 visitas
Com s'anomena el volum total d'aire que es pot arribar a inspirar?
-
Respon. La respiració 02
EduBook Organización
- 633 visitas
Quin múscul la delimita per la part inferior? En quin sentit es mou durant la inspiració?
-
Respon. La respiració 10
EduBook Organización
- 617 visitas
Compara l'aire inspirat amb l'aire expirat.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
