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Intervención musicoterapéutica en personas con trastornos del espectro autista y
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La música enriquece la vida y, por este motivo, es conveniente que los niños y las niñas con necesidades educativas especiales estén rodeados de un ambiente musical rico y controlado. Estos niños y…
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El equipo docente frente al proyecto curricular de centro.
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El presente trabajo trata sobre la elaboración de los Proyectos Curriculares de Centro (PCC)que se ha convertido en tarea necesaria en los centros desde la promulgación de la LOGSE (Ley Orgánica nº…
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Memoria, historia reciente y escuela. Notas sobre el caso argentino..
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Memoria e historia reciente son parte de la actual agenda escolar en Argentina. Los años 70-80 -marcados por la violencia política y el terrorismo de Estado- se encuentran entre los contenidos de la…
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Una mirada particular sobre el mundo. Un ejercicio de deconstrucción de mapas me
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Este trabajo presenta una experiencia sobre lasmágenes del mundo de estudiantes y maestros de educación primaria, basada en la utilización de sus propios dibujos. Se analiza cómo la adquisición de…
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Uso de las lenguas por los inmigrantes..
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La presencia de emigrantes en nuestros pueblos y ciudades nos sitúa ante una realidad lingüística muy diferente de la que estamos acostumbradas a vivir, y con frecuencia nos plantea nuevos retos en…
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El compositor va al aula.
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El desarrollo de la creatividad y la experiencia musical práctica en el aula son objetivos prioritarios de la educación musical. En este contexto, el uso de la música contemporánea ofrece numerosas…
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En un estudio de arquitectura... desarrollamos la competencia matemática.
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La experiencia que presentamos se enmarca dentro de un proyecto de investigación financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y su objetivo es el desarrollo de la competencia…
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Fichas: Colocar señales
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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Sobre las entrevistas con las familias en educación infantil..
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Nadie puede poner en duda que mantener una comunicación fluida y periódica con las familias de los niños esmprescindible. Por eso, una buena parte del trabajo de los equipos educativos está centrado…
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El instituto adopta la muralla de Mataró.
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El artículo presenta la experiencia de adopción de un monumento, llevada a cabo por los todos los alumnos de tercero y cuarto de ESO del Instituto Alexandre Satorras, de Mataró. El proyecto incluye…