Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 35174
  • El programa de Napoleó | Recurso educativo 547713

    El programa de Napoleó

    EduBook Organización

    • 1361 visitas

    Crec que el meu govern ha de reunir tots els francesos (…). El final de la Revolució ha de ser el resultat de l'esforç de tots, però per a contenir els diversos partits i fer-los inofensius els…

    Ver más

  • Tria la resposta. Fibrosi quística | Recurso educativo 554710

    Tria la resposta. Fibrosi quística

    EduBook Organización

    • 1368 visitas

    Tria la resposta indicada per a aquestes preguntes sobre la fibrosi quística, una malaltia d'herència recessiva. Quin deu ser el genotip que presenta un individu normal no portador de la malaltia?…

    Ver más

  • Tipus de sistemes | Recurso educativo 512784

    Tipus de sistemes

    EduBook Organización

    • 1368 visitas

    Un sistema pot establir intercanvis permanents amb l'entorn. Es poden produir entrades de matèria, d'energia o d'informació, i sortides que resulten del funcionament del sistema. Segons…

    Ver más

  • Esbrina. Paraules polisèmiques | Recurso educativo 597214

    Esbrina. Paraules polisèmiques

    EduBook Organización

    • 1368 visitas

    Explica què vol dir la paraula saldo en cadascuna d'aquestes situacions: He anat a una botiga que venien sabates a preu de saldo. No tinc saldo per trucar al meu cosí. A final de mes sempre em…

    Ver más

  • Identifica. Sentimentos | Recurso educativo 584101

    Identifica. Sentimentos

    EduBook Organización

    • 1367 visitas

    Busca no texto oracións que expresen: medo sorpresa valentía tranquilidade Raquel espertou de súpeto. Acababa de escoitar un sonoro ruído a poucos pasos dela: un golpe seco, coma se algo pesado…

    Ver más

  • Resums - La brossa que llancem | Recurso educativo 599203

    Resums - La brossa que llancem

    EduBook Organización

    • 1369 visitas

    1. L’argumentació L’argumentació consisteix a donar raons o arguments per convéncer els altres. En una argumentació és important: Tenir clar què volem defensar. Donar les raons necessàries…

    Ver más

  • Avaluació final T04 04 - La brossa que llancem | Recurso educativo 599260

    Avaluació final T04 04 - La brossa que llancem

    EduBook Organización

    • 1361 visitas

    Torna a escriure les oracions i substitueix el numeral ordinal per la forma abreujada: Laia viu al huité pis. Joana va tenir mala sort i no va poder ser la primera. És la segona vegada que Pepa em…

    Ver más

  • Avaluació final 7 - La prosa del XV. La literatura renaixentista | Recurso educativo 709728

    Avaluació final 7 - La prosa del XV. La literatura renaixentista

    EduBook Organización

    • 1473 visitas

    Esmena els errors que hi ha en l'ús dels relatius en aquestes frases: No conec el motiu pel que ha dimitit. Aquesta és la plaça de la que et parlava. Volia recuperar els privilegis als que havia…

    Ver más

  • Escolta. "Diccionari per a ociosos", de Joan Fuster | Recurso educativo 708652

    Escolta. "Diccionari per a ociosos", de Joan Fuster

    EduBook Organización

    • 1484 visitas

    Escolta aquesta definició que fa Joan Fuster del mot interès: Un amic em sorprèn embarcat en la lectura d'una espessa obra medieval. Atònit em pregunta: –I això t'interessa realment? Posa…

    Ver más

  • Autoavaluació T03 01 - El rei amb orelles d'ase | Recurso educativo 568110

    Autoavaluació T03 01 - El rei amb orelles d'ase

    EduBook Organización

    • 1360 visitas

    Llegeix les frases següents i digues si estan relacionades amb un consum responsable o no: Mentre em rento les dents tanco l'aixeta perquè no en ragi aigua. M'agraden molt les sabates. En tinc…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: