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Reflexión interlingüística y enseñanza integrada de lenguas..
Editorial Graó Organización
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La diversidad lingüística de los escolares y la presencia de entre dos y cuatro lenguas en los diseños curriculares requieren la planificación y la coordinación de las acciones para la consecución…
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La norma en la construcción de la competencia comunicativa..
Editorial Graó Organización
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- 4035 visitas
La práctica de la enseñanza de la lengua ha estado vinculada durante mucho tiempo a modelos orientados a la corrección. En este artículo se hace un repaso por los principales prejuicios…
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Notas sobre secuenciación de contenidos de comunicación oral.
Editorial Graó Organización
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Cuando los equipos docentes se plantean planificar contenidos de lengua oral, es frecuente la sensación de hallarse en un terreno largamente visto y practicado, pero de límites sin explorar y sin el…
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Elección de un libro de texto. Cómo encontrar el más adecuado..
Editorial Graó Organización
- 3881 visitas
En este trabajo proponemos una serie de pautas de observación de libros de texto de nueva edición.ncidimos en aquellos aspectos que marcan los principios que rigen el desarrollo de la…
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
Editorial Graó Organización
- 3507 visitas
El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educaciónnfantil y…
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El léxico humanístico
Anna Ubach Royo Organización
- 3028 visitas
La lengua que se emplea en los textos humanísticos no difiere de forma especial de la variante culta de la lengua estándar. Las mayores diferencias las podemos encontrar quizá en el terreno…
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El tratamiento integrado de las lenguas en el marco europeo..
Editorial Graó Organización
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Ante los retos que plantea una sociedad plural y diversa, la didáctica de la lengua tiene que plantearse "enfoques plurales" quentegren las distintas dimensiones de los usos de la lengua. En…
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Procedimientos metodológicos para un mejor aprendizaje de la composición escrita
Editorial Graó Organización
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El autor considera que una de las causas de las deficiencias de nuestros alumnos en expresión escrita tiene su origen en la utilización de una metodología errónea. Para mejorar esta situación,…
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Integración lingüística del alumnado inmigrado.
Editorial Graó Organización
- 3256 visitas
En el País Vasco el alumnado de origen inmigrante se enfrenta al reto de cursar un currículo bilingüe con una lengua de uso social minoritario y de tipología no románica, como es el euskera. Este…
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Un contexto letrado en la escuela de educación infantil de primer ciclo..
Editorial Graó Organización
- 2968 visitas
El ser humano, desde el momento de nacer encluso antes, se encuentra dentro de un contexto alfabetizado donde la lengua será el vehículo que conducirá todas las relaciones comunicativas a lo largo de…
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