Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2032
  • Avaluació final T12 08 - La cançó | Recurso educativo 703117

    Avaluació final T12 08 - La cançó

    EduBook Organización

    • 945 visitas

    Digues dos elements que indiquin que aquesta cançó és de tipus popular: Si em case amb una alta, pareix un gegant; no hi haurà prou roba al moll d’Alacant. Si em case amb xiqueta l’hauré de…

    Ver más

  • Llegim un conte | Recurso educativo 717988

    Llegim un conte

    EduBook Organización

    • 926 visitas

    Parlem i escoltem Exposició davant del grup. Lectura en veu alta. Llegim i entenem Correspondència d'una frase amb una il·lustració. Frases i paraules Estructura de la frase. Inici de contes.…

    Ver más

  • Relaciona. Els texts orals | Recurso educativo 708386

    Relaciona. Els texts orals

    EduBook Organización

    • 922 visitas

    Llegeix aquestes definicions i relaciona-les amb el que defineixen: És l'exposició d'un tema que està pensat per ser dit davant un públic concret. És un intercanvi lingüístic entre dues…

    Ver más

  • Contesta aquestes preguntes: | Recurso educativo 690010

    Contesta aquestes preguntes:

    EduBook Organización

    • 893 visitas

    Contesta aquestes preguntes: Quin dels poemes t'ha estat més difícil de llegir? Per què? Quines lletres mudes hi has trobat? T'ha estat difícil no dir-les durant la lectura? Com has preparat…

    Ver más

  • Completa amb les paraules següents la descripció d'aquest objecte i lleg... | Recurso educativo 692582

    Completa amb les paraules següents la descripció d'aquest objecte i lleg...

    EduBook Organización

    • 865 visitas

    Completa amb les paraules següents la descripció d'aquest objecte i llegeix-la en veu alta. Què és? tallar - eina - metàl·liques És una formada per dues làmines unides per la meitat per un…

    Ver más

  • Autoavaluació T11 07 - La conversa i les noves tecnologies | Recurso educativo 693927

    Autoavaluació T11 07 - La conversa i les noves tecnologies

    EduBook Organización

    • 832 visitas

    Indica les modalitats de cadascuna de les frases del fragment següent: Va aixecar-se d’una revolada i digué amb veu alta i clara: - Deixau-me fer! No digué res més. Va obrir la porta i va sortir…

    Ver más

  • Comptem amb tothom!. | Recurso educativo 677984

    Comptem amb tothom!.

    Editorial Graó Organización

    • 604 visitas

    L´escola pública Pardinyes, de Lleida, que es defineix com a comunitat d´aprenentatge, busca una educació participativa amb l´entorn que l´envolta, per tal d´aconseguir dos objectius alhora: una…

    Ver más

  • Recitem poemes | Recurso educativo 692778

    Recitem poemes

    EduBook Organización

    • 754 visitas

    Escoltar i parlar Recitar un poema és dir-lo en veu alta, llegit o de memòria. Quan recitem un poema hem de tenir en compte el següent: Cal fer servir una entonació adequada que transmeti el ritme…

    Ver más

  • Audio de Cuento: La sirena que quería cantar | Recurso educativo 32885

    Audio de Cuento: La sirena que quería cantar

    EducaMadrid Organización

    • 4 lo usan
    • 13021 visitas

    Cuento para desarrollar la capacidad de atención auditiva, ajustándose al ritmo atencional infantil, y trabajando la discriminación auditiva. Nos narra la historia de Irene, una joven sirenita, que…

    Ver más

  • Antología de poetas latinoamericanas | Recurso educativo 750034

    Antología de poetas latinoamericanas

    Anna Ubach Royo Organización

    • 4002 visitas

    Comencemos por el título. Al leerlo, más de uno se habrá preguntado: ¿Por qué “poetas” en vez de “poetisas”, si se trata de poesía escrita por mujeres? Si la palabra “poetisa” es el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: