El rei amb orelles d'ase
T'imagines que tots els arbres foren iguals? Que tots vestírem la mateixa roba? Que tots els cotxes foren els mateixos? Que tots els llibres foren idèntics? Quin avorriment, veritat? Això és el que ens passaria si les persones no fórem diferents: ens avorriríem i avorriríem els altres. Per això és tan important la diferència entre les persones. [...]
Esta secuencia contiene:
-
12 actividades
-
72 recursos
-
Idioma:
- Catalán
-
Formato:
Interactivo
- Esta secuencia pertenece a un libro:
-
Secuencia didáctica
-
Objectius didàctics Llegir una llegenda i entendre-la correctament. Practicar tècniques d’estudi com la prelectura i la lectura comprensiva. Practicar mecanismes útils per a expressar opinions. [...]
-
1. L'expressió de les opinions Quan expressem la nostra opinió diem el que pensem sobre un tema i utilitzem expressions com: pense que..., en la meua opinió.., considere que..., crec que... [...]
-
T'imagines que tots els arbres foren iguals? Que tots vestírem la mateixa roba? Que tots els cotxes foren els mateixos? Que tots els llibres foren idèntics? Quin avorriment, veritat? Això és el que ens passaria si les persones no fórem diferents: ...
-
Lectura Fa molt de temps, quan els peixos volaven i les aus nadaven, un dia, un missatger va tocar a la porta d'una casa d'una pobra viuda. –Bon dia, senyora. M'envia el monarca en una missió especial. [...]
-
Tècniques d'estudi Prelectura Per a comprendre més bé el tema que explicaran en classe, l'has de fullejar a casa: n'has de fer una prelectura: Mira per damunt els continguts que s'hi tocaran. Fes-te'n una idea general. [...]
-
Parlem Quan expressem la nostra opinió, manifestem el que pensem sobre un tema: si hi estem d'acord o en desacord, quins són els nostres gustos i les nostres preferències, la nostra valoració, les nostres queixes, la nostra admiració... [...]
-
Vocabulari Els sufixos següents serveixen per a formar adjectius: -ós/-osa: mel → melós -al: norma → normal -er/-era: faena → faenera -ístic/-ística: art → artístic -ari/-ària: milió → milionari -enc/-enca: gris → grisenc -ble: adorar → adorable -...
-
Gramàtica L'adjectiu Observa les paraules que hi ha destacades en negreta: Hui he anat al mercat amb el meu iaio. Hem comprat pomes grogues i també tomaques verdes per a fregir. [...]
-
Ortografia Llig atentament aquestes paraules: Fixa't que en la paraula peu, la vocal tònica és la e i que en la paraula peüc, la vocal tònica és la u. La paraula peu forma diftong i té només una síl·laba. [...]
-
Escrivim Observa atentament aquests anuncis: Els anuncis publicitaris intenten cridar l'atenció i aconseguir que modifiquem la nostra manera d'actuar. [...]
-
T'imagines que tots els arbres foren iguals? Que tots vestírem la mateixa roba? Que tots els cotxes foren els mateixos? Que tots els llibres foren idèntics? Quin avorriment, veritat? Això és el que ens passaria si les persones no fórem diferents: ...
-
T'imagines que tots els arbres foren iguals? Que tots vestírem la mateixa roba? Que tots els cotxes foren els mateixos? Que tots els llibres foren idèntics? Quin avorriment, veritat? Això és el que ens passaria si les persones no fórem diferents: ...
Cursos y asignaturas
-
10 años:
- Literatura
- Lengua
-
11 años:
- Literatura
- Lengua
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
La licencia digital es una autorización que permite utilizar un recurso digital de acuerdo con las condiciones legales de dicho recurso. El código que recibas una vez la hayas comprado te permitirá acceder al recurso educativo digital elegido.
Puedes consultar más información en nuestra página de ayuda.
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?