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¿Cómo hacer que la formación impulse cambios en un centro?.
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¿En qué circunstancias la formación que se realiza en un centro educativo es capaz de generar cambios? ¿Qué determina que el proceso formativo adquiera alguna trascendencia o que, por el contrario,…
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La evaluación desde la perspectiva comprensiva.
Editorial Graó Organización
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Pese a que en un plano teórico pueda parecer asumible la conveniencia de alcanzar una evaluación formativa, práctica, integral, auténtica, apropiada al desarrollo, válida y fiable, muchos docentes…
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Patrimonio y educación: una relación por consolidar.
Editorial Graó Organización
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Pese a que España es el segundo país del mundo en cuanto a número de bienes declarados patrimonio de la humanidad, la estructuración de los programas educativos de ámbito nacional, así como la…
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Del burro cantor la sombra. Educación musical en España por movimiento cancrizan
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Son muchos en este país los que han venido aplaudiendo con gran entusiasmo desde su propia génesis el denominado Plan Bolonia y su idea asociada de una convergencia europea en el ámbito de la…
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EN LÍNE@: ¿Tiene sentido dividir la escuela por edades?.
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El debate sobre la división de la escuela por edades es antiguo, pero hace tiempo que no se pone sobre la mesa. Éstas son las opiniones de las personas participantes en el foro, después de la lectura…
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Aportaciones de la psicología a la comprensión de los proceso
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El artículo sintetiza algunas de las aportaciones de la investigación psicológica a la comprensión de los procesos que intervienen en la lectura. Tras una brevísima recapitulación del fructífero…
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Detección de alertas en niños que no se sienten bien en el colegio
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El presente artículo pretende mostrar una herramienta preventiva y de diagnóstico de problemas de convivencia en niños con riesgo de exclusión dentro del grupo. Se entiende este riesgo desde tres…
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Pepe García Guerrero, maestro responsable de una biblioteca escolar. "Son las de
Editorial Graó Organización
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Según Wikipedia, las dendritas son prolongaciones protoplasmáticas de las neuronas, cuya función es básicamente la recepción de estímulos y la alimentación celular. Actúan como receptores de…
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