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Música de verano..
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Diseñar actividades de tal forma que puedan ser abordadas por alumnado con distintas capacidades y conocimientos que permitan llegar a distintos niveles de profundidad es uno de los retos de la actual…
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Interdisciplina. Una óptica abierta para la enseñanza de la música..
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¿Por qué no plantearnos la posibilidad de desarrollar la enseñanza de la música desde un conjunto de materias relacionadas entre sí? Lanterdisciplina nos ofrece la posibilidad de abrir nuevas…
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La modelización y los procesos de enseñanza/aprendizaje..
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Música, plástica, lengua extranjera, educación física: ¿especialistas o generali
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Escribir en la escuela: una perspectiva heterogénea..
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Elaboración del proyecto educativo C.P. la Isabela.
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El presente artículo muestra una experiencia de elaboracion del Proyecto Educativo de Cetro en el C.P la Isabela. El equipo de profesores del Centro ha mostrado siempre interés por todas aquellas…
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Las tabletas y el TEA. Una herramienta para la inclusión en la escuela or
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El uso de las nuevas tecnologías en las aulas ha propiciado nuevas formas de enseñar y aprender, transformando el rol de los maestros y el del alumnado. No obstante, hay alumnos y alumnas que…
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Como Funcionan las Cosas - Máquinas de Vapor - Parte 2
Eva Ribes Organización
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Esta es la segunda parte de el video "Como funcionan las cosas": Máquinas de Vapor. La primera parte la podremos encontrar en: http://www.tiching.com/636162