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Propuestas y recursos para la escolarización de alumnado inmigrante..
Editorial Graó Organización
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Lasdeas que se citan a continuación han sido seleccionadas y traducidas de un documento más amplio, elaborado en euskera, a modo de conclusiones de unas jornadas de educaciónnfantil llevadas a cabo…
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EN LÍNE@: ¿Está en peligro la escuela inclusiva?.
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Los recortes están afectando de forma clara a todas las escuelas del Estado, tanto públicas como concertadas, y también a la cotidianeidad, en mayor o menor medida. En vuestro caso, ¿cómo afectan…
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Una mateixa estratègia: dues respostes diferents.
Editorial Graó Organización
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El cas presenta els resultats pedagògics en dos grups d´estudiants d´un mateix nivell i davant d´una mateixa activitat d´aula. Aquests resultats van ser radicalment diferents, motiu pel qual es va…
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«TV y vídeo». Un crédito diferente..
Editorial Graó Organización
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En el IES Ventura Gassol de Badalona (Barcelona), se inició la reforma el curso 1989- 1990, de forma experimental. Desde el principio, y basándonos en un estudio previo, se detectó un grupo de…
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Evaluación final 15.09 - Las sociedades humanas
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¿Por qué es positiva la diversidad cultural?
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Evaluación final T16 09 - Las sociedades humanas
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¿Por qué es positiva la diversidad cultural?
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Evaluación final 2.03 - La división celular
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Indica tres mecanismos de producir diversidad genética.
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Evaluación final 15.09 - Las sociedades humanas
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¿Por qué es positiva la diversidad cultural?
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