¿Existen lazos entre democracia y matemáticas?.

12 años: Matemáticas
13 años: Matemáticas
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15 años: Matemáticas
16 años: Matemáticas

Intentamosdentificar una forma de trabajo para desarrollar en el aula de matemáticas que puede generar conocimientos y conductas democráticas en los alumnos y las alumnas.nicialmente, se presenta una base teórica que fundamenta lo que se pretende según diversos autores y, posteriormente, se buscan ejemplos más prácticos que ayuden a entenderlo.
enseñanza, educación matemática, pedagogía, democracia, matemáticas,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto