La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Do

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Este artículo presenta la búsqueda de modelos dentervención en el proceso de enseñanza aprendizaje con un alumno con deficiencia mental (síndrome de Down). A lo largo de su lectura se podrán observar las motivaciones que llevan al grupo a realizar esta experiencia, a diseñar el proyecto, a reflexionar sobre su propia práctica sus opciones metodológicas pero encuadrado en el relato de la experiencia propiamente dicha y su evaluación.
evaluación, pedagogía, enseñanza, metodología, deficiencia mental, síndrome de Down, matemáticas, modelo de intervención, necesidades educativas especiales,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto