Los coros infantiles como contextos de aprendizaje y su projección sociocultural

Este artículo aborda la aportación formativa de los corosnfantiles en la educación musical. Son considerados contextos de aprendizaje muy relevantes que se simultanean entre los tres sistemas de educación: formal, no formal enformal. Se centra en la Comunidad Foral de Navarra y más en concreto en el Orfeón Pamplonés,nstitución que ha mantenido la presencianfantil a lo largo de su historia. Este artículo es una parte del trabajo denvestigación+D tituladonstituciones Musicales Emblemáticas de Navarra:mplicaciones Educativas (2005-2007) declarado denterés por el Gobierno de Navarra.
educación mús

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto