Los juegos de simulación para el conocimiento del medio..
Este artículo trata de explicar el papel que los juegos de simulación desempeñan en relación con el medio. Partiendo de una visión sistémica de éste, se pueden adoptar dos visiones distintas: a) considerar al medio como concreción de conceptos fundamentalmente abstractos, o b) partir de él para estudiar las estructuras de tipo general que lo explican. Desde un enfoque más naturalista, las simulaciones permiten recrear procesos universales que pueden aplicarse a distintos entornos.
ciencias de la educación, juegos, ciencias sociales, educación, enseñanza,
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
-
12 años:
- Biología
- Geologia
-
13 años:
- Biología
- Geologia
-
14 años:
- Biología
- Geologia
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la geografía
-
Los impactos medioambientales como contexto de aprendizage: la lluvia ácida..
-
Jugar y simular para comprender nuestra diversidad: un desafío para las aulas de
-
La enseñanza de estrategias de razonamiento en el área de ciencias sociales..
-
El juego en la historia social y el juego en el aprendizaje de las ciencias soci
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?